adiunkt w Zakładzie Psychologii Rozwoju i Zdrowia, w Instytucie Psychologii Stosowanej Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie, nauczyciel akademicki,  specjalistka psychologii klinicznej, prowadzi psychoterapię dzieci i młodzieży oraz superwizję interwencji kryzysowej Autorka publikacji dotyczących rozwoju typowego i atypowego, edukacji i terapii. Zainteresowania naukowe –  odporność psychiczna, psychopatologia rozwojowa, antropologia filozoficzna.